WEBVTT

Kind:captions
Language:fr

00:00:00.880 --> 00:00:04.458 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>- Ils sont en 5e et 6e secondaire</c></c>
<c.line2><c.cyan>et à l'issue de l'année scolaire</c></c>

00:00:04.458 --> 00:00:06.140 line:85% align:middle
<c.cyan>à l'Athénée royal de Péruwelz,</c>

00:00:06.140 --> 00:00:08.440 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>l'Union européenne n'a plus</c></c>
<c.line2><c.cyan>aucun secret pour eux.</c></c>

00:00:08.440 --> 00:00:11.513 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>Au travers de nombreuses activités</c></c>
<c.line2><c.cyan>organisées en collaboration</c></c>

00:00:11.513 --> 00:00:14.268 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>avec le Parlement européen,</c></c>
<c.line2><c.cyan>ils ont découvert</c></c>

00:00:14.268 --> 00:00:16.844 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>son fonctionnement et son impact</c></c>
<c.line2><c.cyan>sur leur vie quotidienne.</c></c>

00:00:16.844 --> 00:00:20.080 line:50% align:start
<c.line1><c.an4>- L'idée, c'était vraiment</c></c>
<c.line2><c.an4>à la fois d'apprendre,</c></c>

00:00:20.090 --> 00:00:21.695 line:50% align:start
<c.line1><c.an4>de s'informer</c></c>
<c.line2><c.an4>sur l'Union européenne</c></c>

00:00:21.695 --> 00:00:24.265 line:50% align:start
<c.line1><c.an4>et puis une fois informés,</c></c>
<c.line2><c.an4>de se situer</c></c>

00:00:24.265 --> 00:00:27.331 line:85% align:middle
<c.line1>en tant que citoyens,</c>
<c.line2>sur les grandes questions,</c>

00:00:27.331 --> 00:00:30.004 line:85% align:middle
<c.line1>la transition écologique,</c>
<c.line2>l'identité nationale,</c>

00:00:30.004 --> 00:00:33.020 line:85% align:middle
<c.line1>est-on pour une Europe plus forte,</c>
<c.line2>ou au contraire,</c>

00:00:33.020 --> 00:00:34.860 line:85% align:middle
<c.line1>a-t-on des doutes par rapport</c>
<c.line2>à cette Union européenne.</c>

00:00:34.860 --> 00:00:36.730 line:50% align:end
<c.line1><c.an6>- Ils doivent connaître le monde</c></c>
<c.line2><c.an6>dans lequel ils vivent</c></c>

00:00:36.730 --> 00:00:39.180 line:50% align:end
<c.line1><c.an6>et surtout ne pas</c></c>
<c.line2><c.an6>vivre d'idées préconçues,</c></c>

00:00:39.190 --> 00:00:40.760 line:50% align:end
<c.line1><c.an6>se faire des idées,</c></c>
<c.line2><c.an6>quelles qu'elles soient,</c></c>

00:00:40.760 --> 00:00:43.560 line:85% align:middle
<c.line1><c.white>mais se faire une propre opinion</c></c>
<c.line2><c.yellow>de ce qui les entoure.</c></c>

00:00:43.740 --> 00:00:46.700 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>- Afin d'aller plus loin encore</c></c>
<c.line2><c.cyan>dans leur réflexion sur l'Europe,</c></c>

00:00:46.700 --> 00:00:48.920 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>ces élèves ont aussi pu</c></c>
<c.line2><c.cyan>rencontrer l'eurodéputée</c></c>

00:00:48.920 --> 00:00:52.630 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>Saskia Bricmont lors d'un échange</c></c>
<c.line2><c.cyan>de près de trois heures.</c></c>

00:00:52.910 --> 00:00:55.210 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>- Elle apporte des réponses</c></c>
<c.line2><c.an3>à des questions qu'on a</c></c>

00:00:55.210 --> 00:00:56.710 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>et auxquelles on n'a pas</c></c>
<c.line2><c.an3>forcément de réponses,</c></c>

00:00:56.720 --> 00:00:59.350 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>par exemple, de nos professeurs,</c></c>
<c.line2><c.an3>parce qu'ils ne sont pas assez</c></c>

00:00:59.350 --> 00:01:00.830 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>expérimentés en la matière.</c></c>
<c.line2><c.an3>Et comme elle,</c></c>

00:01:00.830 --> 00:01:04.807 line:85% align:middle
<c.line1>elle passe une grande partie</c>
<c.line2>de son temps au Parlement,</c>

00:01:04.807 --> 00:01:06.382 line:85% align:middle
<c.line1>parce que justement,</c>
<c.line2>elle y travaille,</c>

00:01:06.382 --> 00:01:08.980 line:85% align:middle
<c.line1>je trouve que c'est</c>
<c.line2>instructif pour nous,</c>

00:01:08.980 --> 00:01:11.460 line:85% align:middle
<c.line1>et ça répond vraiment</c>
<c.line2>à nos questions.</c>

00:01:11.460 --> 00:01:12.766 line:85% align:middle
<c.line1>Donc oui,</c>
<c.line2>c'est important pour nous.</c>

00:01:12.766 --> 00:01:15.620 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>- C'était très intéressant,</c></c>
<c.line2><c.an3>ça m'a permis d'avoir</c></c>

00:01:15.620 --> 00:01:18.770 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>une vision plus globale.</c></c>
<c.line2><c.an3>Forcément, on est une union,</c></c>

00:01:18.770 --> 00:01:21.469 line:85% align:middle
<c.line1>donc tout le monde n'a pas</c>
<c.line2>le même état d'esprit,</c>

00:01:21.469 --> 00:01:22.690 line:85% align:middle
le même avis sur les opinions.

00:01:22.690 --> 00:01:25.990 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>- Je puise mon énergie</c></c>
<c.line2><c.an3>dans ce genre de rendez-vous.</c></c>

00:01:26.150 --> 00:01:28.440 line:85% align:end
<c.an3>Je sais aussi, en repartant d'ici,</c>

00:01:28.440 --> 00:01:32.190 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>pourquoi je suis leur voix</c></c>
<c.line2><c.an3>au sein du Parlement européen</c></c>

00:01:32.190 --> 00:01:35.310 line:85% align:middle
<c.line1>et que ça me donne envie</c>
<c.line2>de continuer à me battre</c>

00:01:35.310 --> 00:01:37.862 line:85% align:middle
<c.line1>dans les différents dossiers</c>
<c.line2>que je porte au Parlement</c>

00:01:37.862 --> 00:01:39.895 line:85% align:middle
<c.line1>et avec mes collègues</c>
<c.line2>au sein du groupe des Verts</c>

00:01:39.895 --> 00:01:40.790 line:85% align:middle
au Parlement européen.

00:01:40.800 --> 00:01:43.417 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>- Et parmi leurs interrogations,</c></c>
<c.line2><c.cyan>ces élèves ont notamment</c></c>

00:01:43.417 --> 00:01:45.404 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>abordé la question</c></c>
<c.line2><c.cyan>de l'identité européenne,</c></c>

00:01:45.404 --> 00:01:49.322 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>mais aussi celle de l'écocide,</c></c>
<c.line2><c.cyan>dont l'existence a été reconnue</c></c>

00:01:49.322 --> 00:01:51.920 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>juridiquement il y a peu</c></c>
<c.line2><c.cyan>par le Parlement européen.</c></c>

00:01:52.150 --> 00:01:54.320 line:85% align:middle
<c.line1><c.yellow>- C'est une thématique qui nous</c></c>
<c.line2><c.yellow>touche plus particulièrement,</c></c>

00:01:54.320 --> 00:01:56.475 line:85% align:middle
<c.line1><c.yellow>car elle touche à la jeunesse</c></c>
<c.line2><c.white>et on a besoin de travailler</c></c>

00:01:56.475 --> 00:01:58.791 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>sur ces sujets puisque</c></c>
<c.line2><c.an3>justement, on sera concernés.</c></c>

00:01:58.791 --> 00:02:02.441 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>Je pense que c'est le gros sujet</c></c>
<c.line2><c.an3>qui va concerner</c></c>

00:02:02.441 --> 00:02:05.552 line:85% align:end
<c.line1><c.an3><c.white>toute notre génération</c></c></c>
<c.line2><c.an3><c.yellow>et les générations futures.</c></c></c>

00:02:05.552 --> 00:02:08.730 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>- Le programme EPAS existe</c></c>
<c.line2><c.cyan>depuis 2017 en Belgique</c></c>

00:02:08.730 --> 00:02:11.233 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>et en y participant,</c></c>
<c.line2><c.cyan>ce sont tous les élèves de</c></c>

00:02:11.233 --> 00:02:13.670 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>l'Athénée royal de Péruwelz</c></c>
<c.line2><c.cyan>qui en apprennent plus</c></c>

00:02:13.670 --> 00:02:14.840 line:85% align:middle
<c.cyan>sur l'Union européenne.</c>

00:02:15.000 --> 00:02:17.658 line:85% align:middle
<c.line1><c.yellow>- C'était vraiment très instructif</c></c>
<c.line2><c.white>pour les élèves</c></c>

00:02:17.658 --> 00:02:19.590 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>parce que je trouve</c></c>
<c.line2><c.an3>que le groupe EPAS</c></c>

00:02:19.770 --> 00:02:22.360 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>nous apprend énormément</c></c>
<c.line2><c.an3>de choses sur l'Europe,</c></c>

00:02:22.360 --> 00:02:25.050 line:85% align:end
<c.line1><c.an3>qui nous touchent</c></c>
<c.line2><c.an3>aussi indirectement.</c></c>

00:02:25.190 --> 00:02:28.530 line:85% align:middle
<c.line1>Et les activités mises en place</c>
<c.line2>nous sensibilisent nous</c>

00:02:28.530 --> 00:02:32.210 line:85% align:middle
<c.line1>et ça pourrait, par notre billet,</c>
<c.line2>sensibiliser la génération future.</c>

00:02:32.210 --> 00:02:34.718 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>- Ce sont désormais des élèves</c></c>
<c.line2><c.cyan>et par la suite,</c></c>

00:02:34.718 --> 00:02:37.664 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>de jeunes adultes informés</c></c>
<c.line2><c.cyan>et intéressés qui se rendront</c></c>

00:02:37.664 --> 00:02:40.597 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>aux urnes lors des élections</c></c>
<c.line2><c.cyan>européennes de 2024.</c></c>

00:02:40.597 --> 00:02:45.170 line:85% align:middle
<c.line1><c.cyan>En Belgique, il sera possible</c></c>
<c.line2><c.cyan>de voter à 16 ans sur inscription.</c></c>